2016-07-04 16:51:42 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：辽宁华图
【汇总】2016年辽宁省公务员面试题目及解析（7月2-4日）
很多学员在面试测评阶段最喜欢问老师的就是怎么样才能得面试高分，今天分享的就是个人认为影响学员高分的4大因素以及今年本班的最高分学员的面试学习前中后的表现
第一，如果把高分因素分解可以比作一座金字塔，那么塔基显然是笔试因素，笔试影响越大，塔基权重也越大(比如笔试成绩占据总成绩70%的黑龙江)。本人为此曾经做过考生笔面试成绩的大数据分析，在此不再赘述。曾经很多华图的面试名师带过不少考场前三名的面试高分学员，最终却因笔试成绩滞后的影响与职位失之交臂，可见笔试对面试的重要影响。
第二，考生的自身积累和语言表达素养是塔身。千万不要以为你在面试考场上演绎的仅仅是你通过几天课程学到的面试技巧，作为一场综合能力考试，你在考场演绎的更是你二十多年的人生积累。为什么有些人经过培训考出平均分，而有人裸考却考出惊人高分，根本原因就是起点不一。即便在同样的班级、同样的老师授课，考生的面试成绩也是高低不均的，原因正是如此。培训解决的是在考生原有积累基础上的提升，积累多，起点高，结果显然也更好。
第三，科学的练习点评是塔颈。面试是一场以语言表达方式呈现的考试，因此，无论是面试教学还是自行备考，科学的点评和练习永远是核心，梦想听出答题能力显然是不现实的。科学点评需要老师既熟谙面试测评要素，了解考官培训细则，也需要老师具备超强答题能力、拥有公职经验，紧扣公务实际、考生特点和考官测评要素做点评，切忌想当然。(当然，老师更重要的是教学经验，答题能力未必是培训质量的首要因素，很多老师告诉我，孙海平跑不过刘翔却教出了世界冠军，在理是在理，可重要的是孙海平也是优秀的运动员出身啊，如果连老师都不会答题，多少会影响教学效果)
第四，教师的理论和技巧授出是塔尖。对于面试通过率的制约因素中最小的部分恰恰是理论部分，这也是很多考生网络上下载个面试理论课，听完却听不出答题能力的原因。当然，不是说教师因素不重要，因为一位优秀的教师可以站在塔尖控制塔颈甚至适当影响塔身，而一位失败的老师仅仅在塔尖独舞。
总之，面试通过率是以上四种综合因素共同促成的结果。
今天的分享的学员名叫王雪竹，面试成绩84.8全场第二。2015年毕业于东北师范大学法学专业，在测评当天她反映没有工作经验，自己做过一定的准备。当时她的测评题目为人际沟通题，可以说她对题目的整体答题无过多亮点，但让我印象深刻的却是答题的角度非常全面，可以说站在没有接受培训的角度来说，除个别答题用词不够恰当之外，答题思路非常完整。
根据之前教务了解的情况此学员考试成绩为职位第一且与后面分差较大，正常发挥即可成功上岸。然而这名同学没有因为成绩高而放松学习，学习态度认真，每天晨读分享的热点都经过认真的搜集整理，准备充分且能够从多角度分析问题。上课期间基本能够跟进老师的思路，且善于吸收其他同学的优点，在发现自身存在问题的第一时间就能够通过与老师及其他学员的沟通寻找到解决问题的办法，且基本不会再犯相同的错误。
在课程后半段基本能够将学习的理论应用自如，能够在完整的答题框架之内凸显个性化，创新点十足。然而普遍存在的问题在于女生的通病即对政治理论知识基础积累较少，对于时事热点了解较少，对于综合分析类题目往往无法做到旁征博引、引经据典。
由于课程结束时间较晚，王同学继续留在分校做最后冲刺练习，同时与其他回到朝阳的学员经常进行相互交流取长补短，整体答题思路完整流程。王同学可以说是即占据了高分学员的特质又具有当下典型90后学员的特质，笔试成绩高，自身知识积累较好，学习能力强，口语表达清晰，具有较强的获取信息的能力，思考角度较为全面，但政治素养较差。
（编辑：辽宁华图_01）
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